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教学与科研如何相长

随着社会的进步和教育改革的不断深入，教学的概念也在不断地创新和发展。2001年我国新课程改革文件强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。教学和科研的主体是教师，因此在教学过程当中，要不断地开展教育科学研究，通过教育科学研究来促进教育的改革、教学的发展和教师的专业成长。本课程重点对概念进行了解读：首先解读了教学、课堂革命和学本课堂的概念和内涵；其次分析了培养新学习力的行动策略及教本课堂、学本课堂这两种范性课堂的观测点变化；最后对“课堂革命”进行了解读。

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