教师专业发展：克服职业倦怠的路径选择-二连浩特市人力资源和社会保障局

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教师专业发展：克服职业倦怠的路径选择
教师专业发展：克服职业倦怠的路径选择

职业倦怠是教师职业的一种病态，它是由教师身心疲乏而产生的一种对教育教学工作厌倦、懈怠的心理反应。本课程介绍了教师专业发展与职业倦怠的相关内容；同时从经验论与老化论、误区与非理性信念两个方面具体阐述了教师职业倦怠的原因之一是专业发展不到位。

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