1988
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面对人工智能等新技术变革带来的重大战略机遇，教师队伍需适应智能教育发展新要求。本课程分析了北京外国语大学的人工智能试点工作、智能校园建设、“一带一路”同步课堂、教学支撑系统和学科数据库等内容。指出应依托大学已有基础，着力加强智能教室建设、智能教育素质提升建设、教师发展智能实验室建设和教师大数据建设；强调要充分利用“一带一路”平台，培养国际化高端人才，真正提升教师的智能教学素养和技能。
北京外国语大学党委书记
